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I nuovi modelli di sviluppo e la sorte futura dei rapporti Nord-Sud, la convivenza in ambiti sociali e geografici sempre più ristretti di società e culture diverse in seguito ai fenomeni migratori- con la conseguente necessità di ridisegnare in senso pluriculturale ed interculturale le future relazioni sociali, i processi di esclusione dai cambiamenti in corso nel mondo di una parte della società, richiedono una critica e seria riformulazione del concetto stesso di educazione e formazione. Il rispetto dell’altro diviene una condizione necessaria per la conoscenza dei popoli e per la costruzione di una propria coscienza critica e costruttiva nella realtà sociale. L’Educazione Interculturale e allo Sviluppo si propone, dunque, il conseguimento di finalità specifiche rispondendo ai grandi temi del futuro in una realtà sociale fatta di individui chiamati al continuo e reciproco confronto, all’ascolto, al rispetto e alla valorizzazione di sé e dell’altro. |
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